Blog Archiv
#OERcamp in Bremen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien
Das von Google finanzierte Internet & Gesellschaft Co:llaboratory veranstaltet von 14.-16. September 2012 zusammen mit der Universität Bremen und EduCamp e.V. ein Barcamp „zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien“. In der Vorankündigung heißt es dazu: Lehrende sind Remix-Künstler. Sie suchen nach guten Lernmaterialien, sie produzieren selber welche … Weiterlesen
Publikumsabstimmung bei ‚Why Open Education Matters‘
Wie bereits an dieser Stelle berichtet, haben das US-Bildungsministerium gemeinsam mit Creative Commons, der Open Society sowie der Participatory Culture Foundation einen Video-Wettbewerb zum Thema “Why Open Education Matters” ausgerichtet. Die Frist zur Einreichung von Videos ist bereits seit ein paar Wochen abgelaufen, seit kurzem stehen 61 Videos … Weiterlesen
Cyfrowa Szkoła: Polnische Regierungsinitiative „Digitale Schule“ nutzt offene Lizenzen
Auf der Homepage von Creative Commons Polen finden sich seit kurzem neue Informationen in englischer Sprache über das im April diesen Jahres präsentierte Projekt „Cyfrowa Szkoła“ („Digitale Schule“, vgl. einen Bericht am Hyperland-Blog). Der vollständige Titel des Programms lautet „Regierungsprogramm … Weiterlesen
Wegweiser zu Offenen Lernunterlagen im Hochschulbereich
Wie bereits mehrfach erwähnt hinkt Deutschland im internationalen Vergleich hinterher, wenn es um Förderung und Angebot an offen lizenzierten Lehr- und Lernunterlagen geht. Das wird mittelbar auch an einem Wegweiser zu online offen verfügbaren Lernunterlagen deutlich, den Eleanor J. Goldberg and … Weiterlesen
Entwurf für UNESCO-Deklaration zu Open Educational Resources
White-Paper-Autor Leonhard Dobusch berichtet auf netzpolitik.org vom bevorstehenden UNESCO-Kongress zum Thema offene Lehr- und Lernunterlagen (Open Educational Resources, OER) in Paris. Bereits vorab wurde der Entwurf einer Deklaration veröffentlicht, die zehn konkrete Forderungspunkte an die UNESCO-Mitgliedsländer auflistet. Die bloße Liste der … Weiterlesen
Info-Graphik: Geschichte Offener Lernmaterialien
Auf Course Hero wurde kürzlich eine englischsprachige Infographik zur Geschichte von Offenen Lehr- und Lernunterlagen (Open Educational Resources) veröffentlicht. Ironie aus deutscher Sicht ist dabei, welchen Ausgangspunkt die Macher gewählt haben: die Veröffentlichung einer Video-Serie an der deutschen Uni Tübingen … Weiterlesen
Video-Wettbewerb: „Why Open Education Matters“
Eine zentrale Einsicht des D64-White-Papers zu „Digitaler Lehrmittelfreiheit“ ist die Rückständigkeit Deutschlands im Bereich offener Lehr- und Lernunterlagen – vor allem auf politischer Ebene des Bildungsministeriums bzw. der Kultusministerien sowie des Gesetzgebers. Digitale Lehrmittelfreiheit und die Verwendung freier Lizenzen im … Weiterlesen
Digitale Lehrmittelfreiheit am iRights-Blog
Philipp Otto von iRights.info hat sich in einem Blogeintrag als erster intensiver mit dem D64-White-Paper zu digitaler Lehrmittelfreiheit auseinandergesetzt. Sein Fazit: Das White Paper von Dobusch stellt einen Aufschlag für ein Umdenken in Deutschland dar. Gesellschaftliche, wirtschaftliche, bildungspolitische und soziale … Weiterlesen
